Оценка поведения учеников не может служить причиной для недопуска к государственной итоговой аттестации (ГИА). Такое разъяснение содержится в письме Минпросвещения, датированном 25 октября.

«Результаты такого оценивания не учитываются при осуществлении текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и не могут стать основанием для отказа в допуске к государственной итоговой аттестации», — говорится в документе, текст которого приводит «РИА Новости».

Как следует из письма, оценка поведения выставляется отдельно от проверки академических знаний. При этом данные о поведении школьника можно внести в его личное дело как дополнительную характеристику.

Ранее, в письме ведомства от 23 октября, указывалось: оценка «недопустимое поведение» за четверть или триместр будет поводом для проведения психолого-педагогического консилиума с привлечением родителей ученика.

С 1 сентября в российских школах для учеников со второго по восьмой класс введена оценка поведения. Игорь Мурог, член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, 19 октября рассказал, что систему оценки поведения школьников доработают: появится единый подход к фиксации внешкольных достижений, что позволит уравнять возможности учеников из городских и сельских школ. А 21 октября Минпросвещения установило порядок оценки поведения школьников на время апробации новой системы.