Нехватка агрономов и агротехников в сельском хозяйстве


Фото: РИА Новости/Илья Наймушин

АПК нуждается в агрономах и агроинженерах с цифровыми навыками

В агропромышленном комплексе сейчас не хватает агрономов и инженеров-агротехников, рассказали «Известиям» в рекрутинговых сервисах, представители отрасли, а также вузы. Дефицит кадров с сельхозсфере — давняя проблема, но современной отрасли нужны современные специалисты, которые разбираются сразу в нескольких направлениях и умеют работать в междисциплинарной команде, отмечают эксперты. В Минсельхозе отмечают: сейчас наблюдается не просто рост числа вакансий в АПК, но качественное изменение рынка труда, так как сельское хозяйство — одна из самых высокотехнологичных отраслей российской экономики. О том, какие еще специалисты требуются и как вузы меняют программы под запрос бизнеса, — в материале «Известий».

Кого не хватает в АПК

За год число вакансий в агропромышленном комплексе выросло более чем в два раза, рассказали «Известиям» в рекрутинговом сервисе «Авито Работа» и селекционно-семеноводческой компании Ruseed.

— За десять месяцев 2025 года мы видим рост числа вакансий для работников АПК на 135%, — сообщил управляющий директор «Авито Работа» Антон Уваров.

В первом полугодии 2025 года прирост числа вакансий оценивался в 24%. При этом стремительнее всего выросла потребность в СЗФО — их стало на 77% больше по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. На 34% вакансий стало больше в ЦФО, а также в СФО — на 34%.

В октябре 2025 года на форуме «Золотая осень» министр сельского хозяйства России Оксана Лут заявила, что «кадровый дефицит есть».

— Нам нужно 160 тыс. человек в год для обновления отрасли, потому что 150 тыс. человек в год уходят,— сказала она, выступая на пленарной сессии.

Как писали «Известия», дефицит кадров в России ослаб после резкого роста в прошлом году — в третьем квартале 2025-го он вернулся к уровню 2023-го, следует из данных ЦБ. Но в числе сфер, где ниже всего обеспеченность кадрами, регулятор назвал сельское хозяйство и сферу водоснабжения.

Согласно подсчетам рекрутингового сервиса, в АПК по годовой динамике прироста вакансий лидируют представители растениеводства — агрономы, сборщики урожая и овощеводы. И именно агрономов стали искать активнее всего: в целом по стране прирост числа таких вакансий составил 35%, при этом только в СФО стало на 98% таких вакансий больше, в СЗФО — на 42%, в ЮФО — на 34%.

«Резкий рост спроса на агрономов обусловлен расширением сельхозпроизводства, внедрением новых технологий и необходимостью повышения урожайности, — отметили аналитики. — Кадровый вызов в отрасли решают за счет расширения границ найма и гибкой системы привлечения специалистов всех возрастов. На 45% увеличилось число вакансий агрономов для студентов с различными вариантами занятости».

Помимо агрономов и инженеров-агротехников отрасли также необходимы исследователи и ученые в области растениеводства и биотехнологий, офисные специалисты (логисты, юристы, маркетологи), эксперты по цифровой трансформации и IT-решениям для АПК. А из среднего технического персонала востребованы механизаторы, операторы машин и техники, специалисты по ремонту и техобслуживанию оборудования, складские работники, специалисты по контролю качества продукции, семеноводы.

Руководитель направления исследований hh.ru Мария Игнатова рассказала «Известиям», что с начала года в сфере сельского хозяйства на этом ресурсе было открыто более 114 тыс. вакансий. В числе самых востребованных специальностей эксперт назвала разнорабочих, водителей, бухгалтеров, агрономов, операторов производственной линии, ветеринаров, машинистов сельхозтехники, слесарей и сантехников, сервисных инженеров.

В пресс-службе Минсельхоза «Известиям» сообщили, что в АПК трудятся 6,4 млн человек.

«По абсолютной потребности наиболее востребованы представители таких профессий, как ветеринар, агроном, зоотехник. По темпам роста в лидерах спроса остаются овощеводы, операторы животноводческих комплексов и беспилотных авиационных систем, а также энологи (специалисты в области виноделия. — Ред.)», — сообщили в министерстве.

Сколько не хватает кадров

Проблема дефицита кадров в АПК носит структурный характер, заявил директор Центра международного агробизнеса и продовольственной безопасности Высшей школы корпоративного управления Президентской Академии (РАНХиГС) Анатолий Тихонов. Отрасли требуются как рабочие кадры для полевых работ, животноводческих комплексов и переработки, так и специалисты новой формации, способные работать с высокотехнологичным оборудованием, системами точного земледелия и цифровыми платформами.

— По нашим оценкам, минимальная потребность сегодня составляет 200-–250 тыс. человек, — сказал он. — Причем речь идет не только о сезонных работниках: наиболее остро ощущается нехватка инженерно-технических кадров (механиков, наладчиков АПК), агрономов-технологов, зоотехников, ветеринарных врачей, а также операторов и водителей сельхозтехники. Потребность закрыта лишь на 60–70%.

По его словам, наиболее напряженная ситуация наблюдается в регионах с высокой концентрацией интенсивного растениеводства и животноводства: Краснодарском и Ставропольском краях, Ростовской, Воронежской, Белгородской, Тюменской областях, а также Алтайском крае.

Именно сельское хозяйство стало той сферой, которая столкнулась с самым масштабным дефицитом кадров с 2008 года, заявила доцент кафедры управления персоналом Государственного университета управления Екатерина Каштанова. По данным Росстата, в сельскохозяйственных компаниях работает 27,2 млн человек, при этом потребность в кадрах составляет 2,2 млн человек, или 7,6% от имеющихся рабочих мест.

— При этом самая острая потребность наблюдается в фермерах, лесоводах и рыбаках. Растет потребность в работниках-вахтовиках, поскольку довольно сложно найти специалистов и квалифицированных рабочих, особенно механизаторов, готовых к командировкам или переезду в регионы, особенно — дальние регионы России, — сказала она.

Эксперт отметила, что в недалекой перспективе в АПК будут востребованы агроаналитики данных, использующие спутниковый и сенсорный мониторинг, так как ИИ уже сейчас анализирует данные о погодных условиях, почве и растениях для прогнозирования урожайности.

В этом году в отрасли конкуренция достигла сбалансированного и комфортного уровня: показатели выросли до 5,6 резюме на вакансию, рассказала Мария Игнатова.

— Последние два года в сельском хозяйстве отмечался выраженный дефицит — от 2,8 до 3,9 резюме на одну вакансию, — сказала она.

Как пытаются закрыть потребность

Особую ценность в АПК представляют кандидаты, имеющие широкий спектр навыков и опыт в разных отраслях, отметили в «Авито Работе».

«Современный рынок требует от аграриев умения работать на стыке разных сфер, — отмечают аналитики. — Например, разрабатывать экологичные продукты, внедрять цифровые системы или управлять проектами. Междисциплинарные компетенции позволяют специалистам в АПК быть гибкими, инновационными и эффективными».

В числе таких специальностей, например, инновационный агротехнолог, экономист-эколог, инженер-агроинженер с IT-навыками, агропромышленный аналитик, менеджер по инновациям в АПК, эколог и специалист по устойчивому развитию, специалист по цифровому сельскому хозяйству.

— Сегодня наш фокус смещается в сторону работников не только с аграрными, но и с цифровыми компетенциями — нужны специалисты, умеющие работать с базами данных, платформами, системами искусственного интеллекта. За этим будущее отрасли, — сказал управляющий партнер селекционно-семеноводческой компании Ruseed Марк Гехт.

Марк Гехт отметил что, для того чтобы получить таких специалистов, бизнес должен включаться в процесс подготовки кадров как можно скорее.

А глава Минсельхоза Оксана Лут, комментируя выводы аналитиков, отметила, что сейчас наблюдается не просто рост числа вакансий в АПК, но качественное изменение рынка труда. Она отметила, что сельское хозяйство сегодня — одна из самых высокотехнологичных отраслей российской экономики.

— Современная сельхозтехника с автопилотом и агродроны, искусственный интеллект и системы управления посевами и прогнозирования урожая — всё это уже сегодня помогает аграриям принимать точные и быстрые решения, — сказала она. — Но технологии сами по себе не работают — их создают и внедряют люди. Поэтому наша главная задача — подготовка нового поколения специалистов с цифровыми компетенциями. Для этого мы формируем сквозную образовательную систему — от школ и колледжей до вузов и аспирантуры.

Как меняется образование в АПК

В пресс-службе Минсельхоза «Известиям» напомнили, что для обеспечения отрасли квалифицированными кадрами с этого года запущен федеральный проект «Кадры в АПК». Именно в его рамках создается сквозная модель агрообразования — от школы до работодателя. Так, к 2030 году по всей стране должно быть создано 18 тыс. агротехнических классов.

«Также проводится системная работа по развитию среднего профессионального образования, которое сегодня закрывает порядка 40% кадровой потребности отрасли, — заявили в ведомстве. — С 2026 года по поручению президента России Минсельхоз совместно с Минпросвещения запускает отдельную программу модернизации аграрных колледжей — «Агропрофессионалитет».

Федпроект «Кадры в АПК» предусматривает поддержку сельхозтоваропроизводителей по частичному возмещению их затрат по заключенным ученическим договорам и договорам о целевом обучении на коммерческой основе, затрат, связанных с оплатой труда и проживанием студентов при прохождении практики.

«Также в этом году запущен новый подход к работе с целевой квотой на обучение: теперь ее размер определяется на основании заявок работодателей», — отметили в Минсельхозе.

Анатолий Тихонов также напомнил, что для преодоления нехватки кадров уже реализуется комплекс мер. Среди них — не только программы профессиональной подготовки совместно с Минсельхозом, но и существенные инвестиции компаний в автоматизацию, стандарты безопасности и повышение привлекательности рабочих мест.

— Отдельное направление — развитие современной социальной инфраструктуры в сельских территориях, что позволяет удерживать и привлекать специалистов, — сказал он.

Зампредседателя комитета Госдумы по аграрным вопросам Юлия Оглоблина напомнила, что в России действуют 57 аграрных вузов. Ежегодно они выпускают около 45–50 тыс. специалистов — агрономов, зоотехников, ветеринаров, инженеров по сельхозтехнике, экономистов АПК и других профилей.

— На фоне импортозамещения есть потребность в генетиках в растениеводстве, специалистах по современному ПО, ощущается дефицит квалифицированных кадров в области селекции и семеноводства, но в большинстве своем руководители сельхозпредприятий отмечают нехватку именно рабочих кадров, — сказала она.

Депутат отметила, что задача не в том, чтобы молодые люди просто устраивались на работу, а в том, чтобы они оставались в отрасли, видя в ней перспективу для жизни и карьеры.

— А для этого нужно создавать соответствующие условия: дороги, детские сады, школы, дома культуры и учреждения здравоохранения. Очень важно для специалистов АПК, чтобы вся инфраструктура была доступна. Не концентрировалась только в районных центрах и городах, — сказала Юлия Оглоблина. — Очень нужна доступная жилищная программа для тех, кто хочет и готов перебраться из города в село. Это может быть и арендное жилье, но при условии, что в перспективе оно переходило бы в собственность.

Екатерина Каштанова отметила, что важной задачей для работодателей становится повышение имиджа сегмента с целью привлечения большего количества молодых талантов.

— Чтобы изменить имидж и привлечь молодое поколение, компаниям АПК стоит активно инвестировать в маркетинг и PR, формируя образ высокотехнологичной индустрии. Помимо приглашения экспертов в учебные заведения, крайне эффективно было бы внедрять длительные стажировки и проектную работу для студентов, позволяя им сразу погружаться в реальные задачи, — сказала она.

Дополнительно необходимо активно развивать программы поддержки и адаптации, такие как наставничество, гарантированное трудоустройство для выпускников и создание комфортной социальной среды в сельской местности, включая современное жилье и цифровую инфраструктуру, заявила и Екатерина Каштанова.

Профессии в растениеводстве, традиционно ассоциирующиеся с полевыми работами, сейчас требуют глубоких знаний в сфере IT, биотехнологий, искусственного интеллекта, точного земледелия и управления сложными производственными процессами, отметил ректор Тимирязевской академии Владимир Трухачев.

— Современный агроном, селекционер или агрохимик — это высококвалифицированный специалист, который умеет работать с большими данными, внедрять роботизированные системы, оперировать генетической информацией и мыслить стратегически, — сказал он.

Завкафедрой философии и права, руководитель центра стратегического планирования и связи с общественностью Казанского государственного аграрного университета Фарида Нежметдинова констатировала, что бизнес обращается к вузам «с очень конкретными запросами».

— На первом месте в запросах — специалисты в области цифровизации и искусственного интеллекта для АПК: инженеры-робототехники, специалисты по беспилотным системам, аналитики данных. Причем партнеры объясняют: нам нужны не просто операторы техники, а люди, которые смогут управлять целыми цифровыми экосистемами хозяйств, — рассказала она.

Второй по значимости запрос, по ее словам, это агроинженеры новой формации.

— Современный механизатор должен уметь не только управлять техникой, но и программировать автоматизированные системы, работать с данными датчиков, настраивать точное земледелие. Один из наших партнеров как-то сказал: «Нам нужен человек, который и трактор починит, и систему автопилота настроит», — сказала Фарида Нежметдинова.

Активно запрашивают специалистов по агроэкологии и биологизации — это связано с трендом на устойчивое развитие, растет спрос на управленцев нового типа, которые понимают экономику цепочек поставок и могут выстраивать производство от поля до прилавка.

При этом крупные холдинги, по ее словам, приходят не с запросом на конкретные должности, а с описанием бизнес-задач: им нужны специалисты, готовые работать в междисциплинарных командах и решать комплексные производственные вопросы.

А ответственный секретарь Казанского ГАУ Гузель Фассахова сообщила, что под конкретные заказы университет готов перестраивать учебные планы студентов-целевиков: добавлять специализированные модули, менять баланс теории и практики, организовывать стажировки на нужных производственных площадках.

Лента

Все новости