Давки в школах встречаются редко, однако такие угрозы реальны в старых зданиях, возведенных по более простым, чем сейчас, требованиям к строительству, отметила «Известиям» член комитета Госдумы по просвещению Анна Скрозникова.

«Каждый такой инцидент (с давкой. — «Известия») вызывает серьезную реакцию, проверки и пересмотр организационных процессов. В то же время нельзя отрицать, что в старых зданиях, рассчитанных на гораздо меньшие потоки учеников, такие риски существуют. Особенно в моменты массового прихода или ухода детей. А если помещения объективно не справляются с нагрузкой, это действительно может сказаться и на способности школы эффективно организовать эвакуацию», — сказала она, комментируя ситуацию с давкой в школе №9 Владивостока.

По ее мнению, подобные происшествия не должны становиться лишь поводом для поиска виновных, а служить стимулом для пересмотра принципов организации пространства в школах.

Скрозникова указывает, что формально в России действуют строгие нормативы для коридоров, раздевалок, столовых и других учебных помещений.

«Современные школы, как правило, этим требованиям соответствуют, но значительная часть школьного фонда была построена десятилетия назад, когда и численность учеников была иной, и требования к инфраструктуре были проще. Поэтому в ряде школ помещение может считаться нормативным «на бумаге», но при реальной нагрузке быть слишком тесным. Отсюда возникают сложные ситуации в часы пик, которые формальные проверки не всегда выявляют», — говорит депутат Госдумы.

На данный момент, по словам Скрозниковой, ситуацию удается смягчать организационными мерами: разделением потоков учащихся, использованием разных входов для групп по возрасту, установкой индивидуальных шкафчиков вместо общей гардеробной, корректировкой графиков прихода и ухода и прочими решениями.

Подробнее об инцидентах с давками в школах по всей стране читайте в материале «Известий»:

Битва при гардеробе: в давке во владивостокской школе пострадал ребенок