В подростковом возрасте тревожность может быть связана с переменами в деятельности нейронных сетей, отвечающих за переработку информации и регуляцию мозговых функций. Ученые выявили связь тревожности с особенностями ряда структур мозга и обнаружили сложности при обработке пространственных данных. О том, какие мозговые процессы соотносятся с тревожностью у подростков, — в материале «Известий».
Нейронные цепи, которые связаны с тревожностьюСпециалисты Бостонской детской больницы проанализировали сведения примерно о 3,5 тыс. детей и подростков. Они проверяли, как связаны строение мозга, устройство нейронных сетей и тревожность, в том числе социальная и генерализованная.
Основное внимание уделили цепи, которая соединяет мозжечок, миндалевидное тело и таламус. Эти образования вовлечены в различные когнитивные процессы и управляют деятельностью мозга. У подростков с сильнее выраженной тревожностью организация данной цепи была иной, а связи между ее компонентами — слабее. Подобные черты также соотносились с повышенной вероятностью тревожных расстройств.
Катерина Стамулис, глава лаборатории вычислительной нейронауки в Бостонской детской больнице и руководитель исследования
Тревожность оказалась связана с обработкой пространственной информацииВ этом исследовании мы выявили конкретные нейронные цепи, связанные с тревожностью. В будущем они могут стать мишенями для точечных вмешательств, направленных на улучшение психического здоровья молодых людей как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.
Кроме специфики нейронных связей, исследователи нашли структурные перемены в мозге, которые связаны с тревожностью. Они также установили взаимосвязь между такими особенностями и более низкими результатами обработки пространственной информации — умения воспринимать, где находятся предметы, понимать их положение относительно друг друга и складывать эти сведения в единую картину.
Такой навык нужен в обычной жизни: он позволяет находить дорогу в незнакомом месте, различать формы и дистанции, собирать мебель и совершать действия, для которых требуется точная координация движений.
При этом работа не доказывает, будто тревожность напрямую вызывает подобные сложности или что мозговые изменения непременно ведут к заметным проблемам в повседневности. Полученные результаты указывают на связь между тревожностью, спецификой мозговых сетей и показателями пространственного мышления.
Перемены выявили уже в 11–12 летСвязанные с тревожностью характеристики мозга удавалось измерить уже в возрасте 11–12 лет. Это значимо, так как подростковый этап считается чувствительным периодом развития мозга, а многие психические расстройства впервые дают о себе знать именно тогда.
Одновременно ученые установили, что эффективность и стабильность иных нейронных сетей соотносились с меньшей выраженностью социальной и генерализованной тревожности. Иначе говоря, с особенностями психического состояния были связаны не только перемены в отдельных мозговых цепях, но и то, насколько продуктивно функционируют другие сети.
Авторы полагают, что дальнейшее исследование таких различий поможет яснее понять, почему одни подростки более уязвимы к тревожным расстройствам, чем другие. Однако обнаруженные связи пока нельзя применять как отдельный способ диагностики конкретного человека.
Возможности более точной поддержкиИтоги работы могут лечь в основу создания более индивидуальных подходов к поддержке психического здоровья подростков. Вместо того чтобы оценивать тревожность лишь по общим симптомам, исследователи рассчитывают в будущем принимать во внимание и специфику работы конкретных нейронных сетей.
Катерина Стамулис
Прецизионная психиатрия, вероятно, будет играть важную роль в будущем оказании помощи в сфере психического здоровья. В исследовании мы выявили конкретные нейронные цепи, участвующие в развитии тревожности, которые могут стать мишенями для прецизионных вмешательств, направленных на улучшение краткосрочных и долгосрочных результатов в области психического здоровья у молодежи.
Пока это лишь перспектива дальнейших исследований, а не готовый метод лечения. Ученым еще предстоит выяснить, насколько обнаруженные особенности мозга помогают оценивать риск тревожных расстройств и можно ли применять эти сведения для подбора наиболее подходящей помощи подросткам.